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家长好好学习,孩子天天向上

日期:2019-12-05 15:30 来源:资讯 作者:澳门老虎机

  首页>热门专题>2019年>义务教育学校违规办学行为专项治理>规范办学全省行>正文

  家长好好学习,孩子天天向上

  作者:发布时间:2019-12-02来源:最美教育人微信公众号

  每个家长在担当父母角色之前都没有经过培训。

  只能在与孩子的“斗智斗勇”中摸爬滚打总结经验。

  尤其是在孩子敏感的青春期,家长一不小心就会踩入雷区。

  为了更好地指导家长解决家庭教育中的难题

  张家港市第一中学在“银杏林”幸福家长驿站开展《用爱与规则守护家庭》主题家长团体辅导,为广大家长提供“培训”机会。让家长通过情景体验、角色扮演、感悟分享,在体验中感悟,在感悟中收获,学会如何用爱与规则进行教育。

  孩子好习惯的养成,离不开家长的配合。张家港市一中决定通过活动让家长知道“家庭教育的关键在于实现爱与规则的平衡。”

  为达到这一目标,学校开设了《用规则守护大爱》《用爱与规则守护家庭》《谢谢你,我爱你》等主题团体辅导活动。

  活动用真实的生活情境带来真实的体验,促进家长思考,从而对家长今后的行为产生影响。活动中,既有轻松愉快的热身游戏,又有妙趣横生的角色扮演,有思考、有争论,更有父母在反思后流下的泪水……

  家庭教育中,常常出现这种场景。

  家长千言万语,孩子只有一句。

  家长们在角色扮演中逐渐发现,很多时候他们的唠叨会起到反效果,孩子逐渐在唠叨声中麻木甚至丧失斗志。

  老师则采用“心灵教练”的方式,让孩子发现自我潜能,让家长发现在对话中,体会爱与关怀的重要性。

  团体辅导时,出现了让人心酸的一幕:初二学生的家长王女士在参加活动时难以控制情绪,痛哭不已。

  团体辅导结束后,家庭教育指导师单独和王女士交流,让她可以更深入地讲述自己的故事。在老师的陪伴下,王女士发现自己对待孩子心怀愧疚又充满了指责、抱怨,这种强烈又矛盾的情感不仅让自己备受煎熬,也让孩子无所适从、与自己渐行渐远,不愿与自己交流沟通。

  找到问题所在,王女士在老师的帮助下,去看见孩子、看见自己,找到平和的沟通方式,最终用自己的改变,赢得孩子的心。

  除了“爱与规则”,学校开展了其他主题的“团体辅导”。

  成系列的主题团辅还有“正面管教”“学做好家长”等,一个月举办两次活动,让家长有更多的机会参与体验。

  多种学习方式供家长选择:

  1.个人自主学习。家长可阅读学校提供的各种教育书籍和电子期刊。学校鼓励家长之间互相交流,并将家长的优秀教育经验编纂成册,以供班级内部交流;

  2.组团学习。每个月学校会安排专题型的专家讲座,一次次的家长讲座,学理论,学方法,让家长在家庭教育理念上不断更新;

  3.主题团辅与个别辅导相结合。在团体辅导这一氛围中,多数家长都会在思考中自我成长。但是,仍然会有一些家长面临困难需要帮助,学校还为这部分家长提供个体咨询,陪伴这部分家长走出家庭教育的困境。

  为给家长提供更有效的教育帮助,张家港市一中组建专业家庭教育团队,着力提升团队的专业水平。

  由多名德育带头人、德育能手、国家二级心理咨询师和家庭教育指导师,共同组成家庭教育指导中心。指导中心负责学校家庭教育指导工作的开展、家委会的日常工作、搭建家校合作的桥梁,带领整个团队进行理论学习。

  市一中部分外聘专家合影

  学校积极整合校外资源,与“林老师”团队、市精神卫生中心、市民政局、学校所在社区等组织积极合作,获得了社会各种优势资源的支持,并得到了市文明办、市教育局的大力支持,组成了一个强大的校外专家团队。

  将讲座、沙龙、团体辅导等活动中家庭教育教案、课件、视频等资料收集整理,形成系统的家庭教育课程化资源。搜集各班定期出现的家庭教育共性问题成为案例资源,以此指导家庭教育工作。

  如今,主题团辅已经成为市一中家庭教育的名片。

  “银杏林”幸福家长驿站为家长团辅提供了一个固定的场所,也成为学校对外交流的窗口。

  今年,“银杏林”家长驿站被推荐成为教育系统新时代文明实践点。

  组织亲子活动和公益活动

  学校在体育节、读书节、艺术节、爱心义卖、青春仪式等常规活动中,创设各种条件让家长参与其中;在一些传统节日、公益日之际,学校也会整合社会资源举行一些亲子活动。

  如在世界阅读日之际,学校聘请樊登读书会组织学生和家长参与“用行走换书籍”公益活动,既倡导了全民阅读,又提供了亲子互动的机会,让家庭的氛围更加融洽,更加有利于家庭建设。

  除了培训学习和亲子活动,学校还组织家长进行公益活动,学校、队、家长、社会志愿者共同参与“一校四方”活动,不仅解决了老城区交通拥堵问题,还带动家长践行交通文明。

  接下来,市一中新时代文明实践活动还将持续展开。

  市一中新文明实践活动计划表

  我原来始终觉得孩子应该听我的,今天在活动中当我扮演了孩子,当武燕老师让我蹲下去的那一刻,我才明白我借着为孩子好的名义做了不少伤害孩子的事情,我一定要成长。

  我终于明白,只有接纳孩子的现在,我才能给到孩子力量与支持,才能帮助孩子慢慢成长。

  通过老师的课,我和孩子的关系缓和了许多,我终于用平和的态度换来了家庭的和平,更赢得了孩子的心。谢谢老师!

  爸爸妈妈参加了学校组织的团体辅导后,回来后,真的变化很大。他们会和我道歉、尊重我的想法,虽然偶尔还会有摩擦,但是他们不再像以前那样总是居高临下。而且我发现爸爸妈妈生气时会停一会再和我说话,后来我才知道,原来那是他们用老师教的深呼吸的方法处理自己的情绪。我现在越来越信任我的父母了,我们班里的同学特别羡慕我,羡慕我的父母愿意为我而改变。

  目前,家长团体辅导活动在家长中产生了良好的口碑,活动一票难求。当家长把对孩子的过度关注、过度焦虑转移在自身成长上,家长成长了,孩子的家庭教育氛围也会取得根本性的改变。以后,我校还会围绕家庭教育课题,加强家庭教育课程资源库的建设,使今后的家育之路越走越坚实。

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